Ⅰ. 서 론 | 1
1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
2. 연구 내용 | 5
3. 연구 방법 | 6
Ⅱ. 이론적 배경 | 7
1. 개인의 지위 획득 과정 분석 연구 | 9
2. 세대 간 사회계층 이동과 교육의 관계 분석 연구 | 17
3. 국내외 사회계층 조사 | 19
Ⅲ. 학교교육이 개인의 지위 획득에 미치는 영향 | 23
1. 연구 모형 | 25
2. 분석 결과 | 34
Ⅳ. 학교교육이 세대간 계층이동에 미치는 영향 | 95
1. 분석 모형 | 97
2. 계급 구분 및 분석 자료 | 99
3. 분석 결과 | 101
Ⅴ. 요약 및 결론 | 117
1. 요약 | 119
2. 결론 | 122
참고문헌 | 125
Abstract | 133
부록 | 137
1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
2. 연구 내용 | 5
3. 연구 방법 | 6
Ⅱ. 이론적 배경 | 7
1. 개인의 지위 획득 과정 분석 연구 | 9
2. 세대 간 사회계층 이동과 교육의 관계 분석 연구 | 17
3. 국내외 사회계층 조사 | 19
Ⅲ. 학교교육이 개인의 지위 획득에 미치는 영향 | 23
1. 연구 모형 | 25
2. 분석 결과 | 34
Ⅳ. 학교교육이 세대간 계층이동에 미치는 영향 | 95
1. 분석 모형 | 97
2. 계급 구분 및 분석 자료 | 99
3. 분석 결과 | 101
Ⅴ. 요약 및 결론 | 117
1. 요약 | 119
2. 결론 | 122
참고문헌 | 125
Abstract | 133
부록 | 137